学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为了更好地研讨新教材，探索新课堂，10月16日上午，海安市2024届初一英语主备课活动在紫石中学举行。活动由海安市教师发展中心英语研训员桂林主持，全市100多人参加了本次研训。

专家掌舵引航向

海安市教师发展中心研训员许贵祥

研训员许贵祥对初一英语教学提出了建议，他认为英语教师使用好新教材，要做到见教材、见自己、见学生。对于见教材，教师在教学过程中要基于教材，跳出教材，最后融入教材；对于见自己，教师要清晰地认识到自己之于学生的作用，注重倾听陪伴，引导学生独立思考；对于见学生，教师要明白教永远为学而服务，在教学过程中要注意贴近学生，创设平等和谐的教学氛围去感染鼓励学生。

海安市教师发展中心研训员桂林

研训员桂林针对阅读课做了强调，她认为阅读课应该注重内容的生成：课内课外内容的结合，深化文本内涵，提升价值观，落实核心素养；注重思维的生成：逆向思维提升评价意识；注重意义的生成：激发了学生主题意义的探究；注重自我的生成：我们要让学生联系生活，用生活激发对学习的热爱，重塑自我，锤炼品格。

新师展示绽华彩

研训活动以新教师的才艺展示拉开了序幕，10位新老师用配音、诗朗诵、唱歌等丰富的形式展现了年轻教师的活力与自信。

依标教学韵流光

紫石中学居庆平老师执教七上Unit3 《Welcome to our school》阅读第二课时

西场初中钱锐老师七上Unit3 《Welcome to our school》语法课

紫石中学卢翔宇老师说课

紫石中学居庆平老师从wonderful着手，从地点、环境、活动、精神等角度带领学生们深入了解阳光中学，并联系实际引导学生热爱学校，学习紫石精神。西场初中的钱锐老师以学校的演变过程为主线，在情境中呈现知识点，激发学生的学习热情，帮助他们融入学校生活，同时树立建设国家的理想，培养主人翁意识。紫石中学的卢翔宇老师也针对语法课进行了说课，阐述了自己的教学设计思路。

三人同行，左右为师。上课老师在课后谈论了自己的备课思路和课后反思后，三位老师分别对他们的课进行了点评。颜小丽老师认为本节阅读课设计形式多样，育人效果显著，注重历史文化情感的培养，是一节有“温度”的课。马如霞老师认为钱老师的课主题突出，思路清晰，并在教学过程中融合了当下一些时事进行教学，做到了基于文本又超越文本。朱小燕老师认为卢老师的课充分挖掘并利用教材，并创设了具体且贴近学生生活的语境进行教学。

众智云集绘蓝图

海安市海陵中学的范小虎就自己的培训经历，以7AU2 Hobbies和7AU7 Be wise with money为课例，给我们作了单元整体教学的的初中英语单元整体作业设计的讲座。他认为单元整体教学设计应该从单元主题意义、学情、单元主题类属、单元教学目标、单元语篇分析以及单元评价任务这6个方面入手，课堂需要包含丰富的育人内涵，指向学科核心素养。

海陵中学曹兆泉老师和我们分享了初中英语作业设计和综合试卷命题设计的一些做法，以自身学校为例，向我们阐述学生作业设计应该基于整体设计，了解单元内容架构，教师应该研读单元主题，将分层设计与多样化设计融入其中。综合试卷的设计要注意素材的选择和加工，要设计出有价值观引导的、符合学情的、培养学生解题能力的试题。

仁桥初中的史春梅老师以城郊小规模学校为背景，给我们分析了学校学生特点，提出了自己对于新教材变化的困惑以及地域因素对教学造成的困难。她认为作为老师，应该去抓纪律，培习惯，挖优点，建关系，助家长，稳同盟。

“英”才荟集化秋风，“语”时俱进育贤才。本次研训活动，以新教材为基石，以单元整体教学为核心，深入探索教学评一体化的育人新模式。全市初一英语教师将在探索与实践中砥砺前行，为海安教育高质量发展贡献力量，共筑教育梦想。