8月19-21日，南通市教师发展学院在腾讯会议室举办南通市乡村初中物理骨干教师培育站《学科核心素养教学》研讨活动。南通市乡村初中物理骨干教师培育站、海安市李宝银工作室的全体成员等三十多人参加活动。

19日，如东县双甸中学的冯春建老师，以“初中物理部分力学实验的改进研究”为题微讲座。冯老师针对几个实验剖析了存在的问题、提出了改进的思路、演示了改进的实验、交流了研究的反思。

海门市临江实验初中的施峻峰老师，以“浅谈初中物理一轮复习的策略”为题微讲座。施老师在剖析初中物理复习课现状的基础上，基于“以考定教”的理念，结合南通市近几年中考，提出“夯实基础，巩固活化”等四个方面的复习策略，用案例佐证复习策略的运用。

海安市中青年名师工作室学员、曲中附中的蒋轶峰老师，以“初中物理综合实践活动的课型设计”为题的专题讲座，蒋老师针对初中物理综合实践活动的三大模块、九类课型，运用具体的活动案例，就教师的如何指导、学生的如何活动等内容进行专题辅导。

如皋经济技术开发区实验初中的袁宝祥老师主持讲座的进程，袁老师在梳理、评价讲座的同时，运用提问引领“讲”“听”双方的互动，实现讲座效益提升。

20日，如皋市下原初中的许瑞松老师，执教了《噪声及其控制》线上课；海安市曲中附中的宋林峰老师，执教了《欧姆定律》的线上课；南通市学科带头人、海陵名师一梯队、海安市紫石中学的杨冬老师，执教了“动能 势能 机械能”的线上课。

如皋市白蒲镇阳光初中的施玉娟老师主持线上课的进程，施老师运用提问引领“上”“听”课双方的互动，听课老师不仅知道了“课”应该怎样“上”，而且明白了“课”为什么这样“上”，落实了什么学科核心素养。

21日，海安市教师发展中心物理研训员的顾小伟老师，以“初高中衔接视角下初中物理教学的思考”为题的讲座，顾老师对高初中物理从教学内容、教学过程、思想方法等五个方面进行了对比，提出“重情境，做好过程体验”“强经历，建构认知过程”“明基础，找准学生起点”等六个方面的教学建议。

培育站主持人李宝银老师以“初中物理模型建构教学的研究”为题的讲座，李老师首先介绍了江苏省初中物理核心素养与关键能力框架，结合杨冬等老师的线上课，说明了发展学生核心素养并非难事，关键要抛开“先学后教”等浮燥的教学改革，基于物理学科的本质组织教学活动。然后在解读“模型建构”的基础上，基于高中物理课标对模型建构的描述，提出“体验建模过程，习得建模能力”“明了模型表象，理解模型本质”“精选实际问题，活化模型运用”三个教学要点。